Publicações

Aprendizagens docentes na elaboração de uma atividade-matemática-com-vídeo

Published in ANAIS DO XIV EPEM, 2020

Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa de doutorado e tem como objetivo analisar as aprendizagens docentes de um professor ocorridas em um curso de formação focado no uso de vídeos como recurso didático, que se constituiu como comunidade de aprendizagem. […]

Recommended citation: SOUZA, M. F. (2020). "Aprendizagens docentes na elaboração de uma atividade-matemática-com-vídeo." ANAIS DO XIV EPEM. 1(2). https://drive.google.com/file/d/1EeTFJIySPBODpZoYDH1pOC07iyYuGu9X/view

A CYBERFORMAÇÃO COMO CONCEPÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO FOCADO NO USO DE VÍDEOS DO YOUTUBE

Published in Revista Paranaense de Educação Matemática - RPEM, 2020

Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir a proposta de um curso de formação continuada focado no uso de vídeos do Youtube, que foi fundamentada na concepção da Cyberformação[…].

Recommended citation: SOUZA, M. F. (2020). "A Cyberformação como concepção de um curso de formação focado no uso de vídeos do Youtube." RPEM . 9(20). http://www.fecilcam.br/revista/index.php/rpem/article/view/2324/pdf_461

Formação Continuada de Professores Alfabetizadores - O Pnaic na Unicamp (2013-2014)

Published in Paco Editorial, 2015

Recommended citation: ANA LÚCIA GUEDES-PINTO, Adriana M. Momma Bardela Ana Lúcia; SAMUEL ROCHA DE OLIVEIRA, Marissol Prezotto; SANDRA MENEZES (Orgs.). Formação Continuada de Professores Alfabetizadores - O Pnaic na Unicamp (2013-2014). 1. ed. [s.l.]: Paco Editorial, 2016. Disponível em: <https://www.pacolivros.com.br/Formacao_Continuada_de_Professores_Alfabetizadores/prod-4201707/>. https://www.pacolivros.com.br/Formacao_Continuada_de_Professores_Alfabetizadores/prod-4201707/